關於「研究動機」和「研究目的」                應華碩  黃幼娟

研究報告的導論有兩個主要的功能，即說明研究的動機以及敘述研究的目的，

我們寫論文大綱，在緒論或導論的篇章裡，不可避免一定要放「研究動機」和「研究目的」這兩個要項。看很多論文，常常覺的作者的「研究動機」和「研究目的」內容即極為類似，也許我們可以辯解：我就是要研究這個啊！我就是想要知道這個，所以我就去研究這個，所以當然會一樣。但若想經得起審視，就得把它弄得不一樣，因為如果你想要的和你達成的都一樣，不就說明你在白做工？在這個研究中，你並沒有進步和收穫，那麼你的論文也必然沒有可看性。所以，即使是為了增加可看性，也必須好好把「研究動機」和「研究目的」的內容區分清楚，並寫得言之有物，否則，讀者可能在導論續論的階段，就對你的論文沒興趣了。

或者，就不要寫那麼多。若兩者擇一，我個人是覺得「研究動機」可寫可不寫，但「研究目的」非寫不可。因為，你為何想做這個研究，讀者可能不一定想知道。但你預期這個研究會有什麼成果？這可關係到你整篇文章的價值，也是很多人判斷這篇文章值不值得一讀的主要參考資料。

作業 : 找 學術論文 跟你自己題目有關

應華碩一 潘郁欣

課前準備:

1.老師和各位同學，我們的田野調查練習，我聯絡了台北的清真寺，他建議我們不要去離學校近的那一間(辛亥路上)，要去大安區的那一間(02-23219445)，平常早上9點-下午6點有開放，可以申請導覽。

星期五去的話，會有各國人士去禮拜，帶80元去還可以吃午餐(約11:30開始)，午餐是各國料理，給大家當一個選項^^我是很想去吃東西啦~~哈哈

2.

       我看了這週的資料，說的是"觀察法"，我覺得這是社會學科最有趣的部分了。

但是這讓我想到了"田野調查"和"民族誌"，不是很懂這和觀察法之間的區別，不知道有沒有人清楚，可以幫我解答一下?

       另外，我也想到之前劉墉說的一個故事:有個女作家想要寫關於舞女的小說，所以下海當舞女，結果後來卻沒什麼作品出現。

而其實很多作家雖然不是親身經歷，卻也能寫出很動人的作品。所以我想，在參與者觀察這部分，女作家的部分是不是符合"參與者就是觀察者"的情形呢?如果是的話那還真是失敗的例子呢。可見也許在研究方法裡，"參與者就是觀察者"的方法不一定就是研究成果最好的方法。

課堂作業:

文獻探討.pdf

上課筆記

1.初學者的題目可訂開門見山的題目就好，有些題目還可將關鍵字藏於其中。

2.廣義的"研究"一研究目的有兩種分類:

研究目的-------應用性:成為"業務報告"/例:希望幫助日本華僑教育推展(由僑委會來做研究)以業務報告形式和文筆呈現。

              --------學術性:成為"論文"/例:希望從學校的經營角度了解日本華僑學校的經營策略/(學術界做)

PS.要說明研究題目的重要性，以得認同。

應華碩一  李明釗

3/5 老師在課當上介紹了一個很棒的APP  CS(CamScanner)， 可以利用手機或平板將你拍下來的圖檔轉成PDF文件。

CS APP 介紹 

練習上傳CS掃描的文件

使用心得：CamScanner 是很棒的APP，只要有手機或平板就可隨時記錄，將資料轉成PDF檔收藏，但是手機或平板電腦處理資料的速度攸關工作效率，曾經為了翻拍一本250頁的書，花了好幾天時間才完成，實在是費時又沒效率。經過這一次經驗後得一個結論，小量資料翻拍轉成PDF檔很適合使用CamScanner，若大量資料的話先拍照好，再將欲轉成PDF的圖檔匯入轉檔軟體處理，速度會快很多。

線上JPG轉成PDF檔  

http://jpg.smallpdf.com/cn

青婉。本周要討論的是 動幾 我們要寫論文時要有的動機 我有文章給大家參考。

青婉的上傳

漢文的文獻探討資料:

期末報告參考資料.pdf

應華碩一   于希蓉

文獻探討作業：

새 파일 2.pdf

此檔案的論文題目為   [汪政權與朝鮮華僑(1940-1945)東亞秩序之研究]

應華碩一  劉漢文

關於收集資料,跟大家分享

由於我們作的是社會科學方面的研究,所以推薦大家到政大的資訊體系找資料,政大主要有以下幾個單位很有用:

1.總圖  期刊合訂本及報紙資源很豐富

2.綜合學院圖書館  地下一樓有很多關於華人的大陸出版品

3.社會科學資料中心  有全國的博碩士論文

4.國際關係研究中心圖書館  有很多關於社會人文科學的書籍和期刊

應華碩  羅文嘉

研究方法筆記&心得

「研究標題」：必須利用一串簡單扼要地自，勾勒出論文的重點。因此下標題時我們必須考慮「標題是否扼要」、「是否有意義」、「是否與研究內容密切相關」、「是否能讓讀者一目了然作者的主題」、「可否引發讀者興趣」等等。

「研究問題的陳述」：研究問題必須清晰而且具體。作者提到，任何一種社會現象都有無數的面相值得研究，我們必須找出最感興趣的部分，並且在文獻回庫與相關資料蒐集與分析時，要時時提醒自己這些對於研究問題有無直接關聯性。